Dans la continuité du programme de 3ème , les élèves découvrent les auteurs latins, les thèmes qui pour en citer quelques-uns sont : la société, la religion, l’histoire, les conquêtes … Les genres littéraires s’ouvrent vers le théâtre, la poésie …

L’Italien, grand débutant, est proposé à l’entrée en seconde. Cet enseignement permet de découvrir une langue, une civilisation, un mode de vie et de pensée différents au travers de l’étude du vocabulaire, de la grammaire, via la conversation, l’étude de textes, de documents, de films, d’échanges en classe.

Le chinois, grand débutant, est proposé à l’entrée en seconde. S’ouvrir au monde, à une autre culture, élargir les possibilités de travailler à l’étranger (1/5 de la population mondiale parle le chinois comme langue officielle) … L’apprentissage du chinois représente pour les élèves un atout majeur qui donnera une dimension internationale à leur vie professionnelle et valorisera une formation plus classique.

La Langue des Signes Française (LSF), grand débutant, est proposée à l’entrée en Seconde. C’est une langue visuelle et gestuelle. Au fur et à mesure des cours, les élèves apprennent à s’exprimer et à échanger en LSF, se familiarisent avec cette langue.

L’option Théâtre demande un réel travail personnel… Entre audition, diction, mise en scène, création de personnages, travail de mémoire et interprétation de texte, cette option permet une découverte complète du monde théâtral.
Le travail continu et rigoureux permettra de vaincre sa timidité, de mieux articuler, de s’exprimer, de développer sa créativité, d’ouvrir son esprit tout en développant et valorisant le sens de l’équipe

De la seconde à la terminale, cet enseignement engage l’élève dans une démarche de découverte d’une pratique et d’une culture cinématographiques et audiovisuelles. Les élèves avec l’appui ponctuel d’un intervenant professionnel, s’initient à la réalisation, au montage et à l’écriture d’un scénario.

Cette option a pour principal objectif de permettre aux élèves de développer leur goût par une pratique personnelle sous des formes diverses (dessin, peinture, volume, installation, photographie, vidéo, nouvelles technologies, performance, etc.) alliant production de sens, acquisition d’un vocabulaire spécifique et culture artistique.