S’il est indispensable de parler anglais à l’heure de la mondialisation, la nécessité de maîtriser deux langues étrangères est une évidence et parler allemand dans une société de plus en plus ouverte sur l’Europe et le monde est un atout majeur. En effet, l’allemand est la langue la plus parlée dans l’Union Européenne, elle offre ainsi de nombreuses occasions d’échanges ainsi que de multiples ouvertures professionnelles. L’Allemagne est, en outre, le premier partenaire économique et politique de la France. Ces liens économiques représentent 550 000 emplois. Or, chaque année 4 000 restent vacants faute de germanistes. Apprendre en même temps l’allemand et l’anglais dès la 6ème permet donc aux enfants d’aborder la vie professionnelle avec un atout majeur et dans un premier temps le lycée plus sereinement car l’aisance orale et écrite, mises en place grâce à un apprentissage étalé sur 4 ans, est primordiale. L’allemand est une langue accessible à tous les élèves. Elle se prononce comme elle s’écrit, mots et phrases se construisent et s’emboîtent comme un jeu de cubes, ainsi les enfants arrivent-ils rapidement à communiquer. L’allemand est par ailleurs une langue logique sans exceptions et dont la conjugaison est assez sommaire. Apprendre l’allemand c’est aussi partir à la découverte d’une culture et d’une histoire d’une extrême richesse dans de multiples domaines : littérature et philosophie, architecture, sciences, musique, sport… Particulièrement accueillants et dynamiques, les Allemands laissent généralement un très bon souvenir à nos élèves au cours des échanges et des sorties organisés au collège. Vous l’aurez compris, apprendre l’allemand constitue pour vos enfants un enrichissement à la fois linguistique, culturel mais aussi humain ayant avant tout pour but de renvoyer une image positive et constructive de l’élève.

L’apprentissage des langues étrangères est plus aisé lorsque les élèves commencent tôt, c’est pour cela que le collège Sainte Marie dispose d’une classe bi-langue (anglais-espagnol) que les élèves peuvent intégrer à l’entrée en Sixième. Grâce à une bonne dynamique de groupe et à une grande motivation, les élèves progressent rapidement dans les deux langues et parviennent en classe de troisième avec un excellent niveau d’expression et de compréhension orale et écrite. En effet, les élèves disposent de quatre années pour assimiler et approfondir leurs connaissances et acquièrent ainsi le niveau d’une première langue sans surcharge de travail supplémentaire. L’enseignement de l’espagnol se fait d’après les critères du « Cadre européen commun de référence pour les langues ». Il s’agit d’un enseignement dynamique, ludique, axé au début sur l’activité orale et la compréhension auditive ( jeux, sketches, poèmes, chansons, dialogues,…) puis petit à petit donnant plus de place à la compréhension et à l’expression écrite. Les nouvelles méthodes d’enseignement communes à toute l’Europe favorisent largement l’apprentissage de la langue en situations familières et authentiques. Les thèmes correspondent aux intérêts de l’enfant (contes, histoires, BD, chansons …) et permettront progressivement l’acquisition d’autonomie et de méthodes de travail efficaces. Cet enseignement facilitera l’ouverture de l’enfant sur le monde et sur les moyens de communication actuels. Tout ceci devrait alimenter l’intérêt pour la langue espagnole, les pays, les hommes et les femmes qui la pratiquent : plus de 400 millions de personnes à travers le monde ! Autant de conditions réunies pour s’exprimer dans une langue authentique et simple à travers un enseignement riche, cohérent, attrayant et gratifiant pour tous !

Cet atelier permet de découvrir la langue des signes et permet de pouvoir s’enrichir de ce mode de langage.